ประวัติโรงเรียน

โรงเรียน มนร.วิทยานุสรณ์ มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ เป็นโรงเรียนวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จัดตั้งเมื่อ ปี พ.ศ. 2566 จากการริเริ่มของ ผศ. ดร.จงรัก พลาศัย นายกสภามหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ และ รศ. ดร.รสสุคนธ์ แสงมณี อธิการบดีมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ ในวาระนั้น และก่อตั้งสำเร็จในสมัย ผศ. ดร.ปรีชา สะแลแม อธิการบดีมหาวิทยาลับนราธิวาสราชนครินทร์วาระปัจจุบัน ภายใต้การดูแลของคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ดำเนินการบริหารจัดการเรียนการสอนร่วมกับคณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ โดยปรับปรุงห้องเรียนให้เป็นห้องเรียนอัจฉริยะ ประกอด้วย ห้อง Co-working space ห้องเรียนรู้อัจฉริยะและห้องมัลติมีเดีย วิดีทัศน์ Learning&Multimedia ห้องเรียนอัจฉริยะ Smart Classroom รวมถึงห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ ได้แก่ ห้องปฏิบัติการชีววิทยา ห้องปฏิบัติการเคมี และห้องปฏิบัติการฟิสิกส์ พร้อมด้วยเครื่องมือ วัสดุ อุปกรณ์ที่มีความพร้อมสำหรับการเรียนรู้ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

วัตถุประสงค์การจัดตั้งโรงเรียน

โรงเรียน มนร.วิทยานุสรณ์ มีวัตถุประสงค์ในการจัดการศึกษาเพื่อให้โอกาสทางการศึกษาแก่นักเรียนในพื้นที่ พัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะสูงทางดา้นวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และภาษา เพื่อให้สามารถศึกษาต่อในสาขาที่เป็นความต้องการของการพัฒนาจังหวัดชายแดนภาคใต้ เช่น แพทยศาสตร์ พยาบาลศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จัดการศึกษาตามแนวทางของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

หลักสูตร โรงเรียน มนร.วิทยานุสรณ์

โรงเรียน มนร.วิทยานุสรณ์ ได้พัฒนาหลักสูตรที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกคน ซึ่งเป็นกำลังของชาติให้เป็นมนุษย์ที่มีความสมดุลทั้งด้านร่างกาย ความรู้ คุณธรรม มีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทยและเป็นพลเมืองโลก มีสมรรถนะสูงด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และภาษา มีทักษะชีวิตที่เหมาะสมสำหรับการใช้ชีวิตในอนาคตสู่การเป็นบุคลากรด้านวิทยาศาสตร์ที่มีคุณภาพในการพัฒนาจังหวัดชายแดนภาคใต้และประเทศ โดยได้กำหนดการบริหารหลักสูตรและการพัฒนาครอบคลุมเนื้อหาสาระตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ของกระทรวงศึกษาธิการ จัดการเรียนรู้ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ (Student-Centered) เน้นการบูรณาการการสอนในรายวิชาที่มีความซ้ำซ้อนเกี่ยวกับเนื้อหาสาระ การจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสืบเสาะควาามรู้ (Inquiry-Based Learning) แนวทางสะเต็มศึกษา (STEM Education) การใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem-Based Learning) และการใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning) การเรียนรู้และพัฒนาทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี และทักษะชีวิตและการทำงาน การวัดผลและประเมินผลเชิงสมรรถนะ การสร้างบรรยากาศการจัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียนเรียนรู้อย่างมีความสุข การจัดกิจกรรมการเรียนรู้และกิจกรรมเสิรมหลักสูตรที่พัฒนานักเรียนหลากหลายสมรรถนะอย่างเป็นองค์รวม การจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและกิจกรรมเสริมหลักสูตรที่พัฒนาและสร้างเสริมสมรรถนะ เติมเต็มการสร้างและพัฒนาสมรรถนะจากการเรียนรู้และได้รับการพัฒนาในชั้นเรียน

การบริหารงาน

โรงเรียน มนร.วิทยานุสรณ์ มีการบริหารงานโดย ผู้อำนวยการโรงเรียน โดยมหาวิทยาลัยได้แต่งตั้งให้ ผศ. ดร.กิติยา ถาวโรฤทธิ์ ดำรงตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียน มนร.วิทยานุสรณ์ มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ เป็นคนแรก และรองผู้อำนวยการโรงเรียน 3 ฝ่าย ได้แก่ รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหาร รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ และรองผู้อำนวยการฝ่ายกิจกรรมนักเรียนและกิจกรรมสัมพันธ์ ทั้งนี้โรงเรียนได้ร่วมกับโรงเรียนวิทยาศาสตร์ชั้นนำของประเทศในการจัดการเรียนการสอนทางวิทยาศาสตร์ โดยได้เข้าศึกษาดูงานที่โรงเรียนกำเนิดวิทย์ และโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ มีการส่งครูผู้สอนและนักเรียนของโรงเรียนเข้าร่วมอบรมในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ต่าง ๆ กับโรงเรียนกำเนิดวิทย์

ความมุ่งมั่น

โรงเรียน มนร.วิทยานุสรณ์ พร้อมที่จะยกระดับการจัดการเรียนการสอนให้มีความเข้มแข็งทางวิชาการและพร้อมพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และภาษา เพื่อมุ่งสู่ความเป็นเลิศทางการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาเพื่อเยาวชนในพื้นที่ต่อไป